Det er på tide å være sløv om at barn er hjemme

Alle har store følelser for skolestart til høsten. Barn. Foreldre. Lærere.

Bør det starte på nett? Personlig? En hybrid?

Hva med våren? Hva med sport? Hva med aktiviteter etter skoletid? Hva med læring? Hva med sosialisering? Hva med foreldre? Hva med jobb? "Hva med" blir slengt over alt, og nesten til en person vi alle føler at livets teppe har blitt dratt ut under oss. Dette er tøffe ting, og vi må møte og snakke om tøffe ting.

Vi kan alle være enige om dette – barn har vært ute av alt for lenge.

Hver enkelt av oss vet at dette er tilfelle.. Det er mye sinne og frykt, men ærlig engasjement om det er ikke lett å få tak i. Den rasjonelle dialogen har gått seg vill i virvelen av følelser. Det er noe vi forstår – vi er også emosjonelle. Utforsker og utarbeider det, dette er måten å holde seg jordet på.

Det som virkelig er kontroversielt er spørsmålet om hvem som er ansvarlig for å få barna våre tilbake på sporet nå som de har vært ute av alt for lenge. Det er et vanskelig spørsmål med et veldig enkelt svar.

Forstyrrede sykluser

La oss være rettferdige - skolen til høsten kommer ikke til å skje, i hvert fall ikke her i California, og det ser heller ikke ut i de fleste deler av USA. Ikke på noen måte som ser ut som noen form for skole vi kan tenke oss. Det vil være en så grunnleggende endring i kulturen vår at jeg vet at vi ikke kan forestille oss det. Enten det er online eller i en hybridform, det kommer til å bli utrolig vanskelig.

Da alt dette startet i fjor vår, nesten ingen tenkte for langt inn i fremtiden. De fleste av oss antok stilltiende at ting ville være tilbake til det normale om noen uker, kanskje om et par måneder, og sikkert til høsten. Kanskje dette var ønsketenkning. Kanskje dette var overlevelsesmodus. Kanskje dette var den totale uforståeligheten i situasjonen.

Seks måneder siden, det virket umulig at OL ikke skulle fortsette denne sommeren. Det er OL! De er en konstant i vår verden, en av de ubevegelige syklusene som vi kan stole på uten feil. De burde begynne nå! Surrealistisk er ikke et nøyaktig ord for det.

Nå virker det nesten umulig at skolen starter om noen uker. Definitivt ikke slik vi kjenner skolen uansett. Skoleårets syklus er ikke ulik syklusen til OL, bare det er mye mer personlig. Barn trenger stabilitet. De trenger disse syklusene. Vi har trent dem til å regne med årstidene og skoleårets vekst og fall. Det er mer enn tradisjon – det er rytmen i livene våre.

Muligheten for at skolen ikke kommer tilbake personlig til høsten, vel, det er et slag som ingen av oss egentlig vet hvordan vi skal behandle. Vi kan se det i ropet fra skolelærere og de onde ordene som går rundt på nettet. Over zoom-anrop og tekstmeldinger, kjøkkenbord og gjennom masker over fortau, folk prøver å finne ut hva dette vil bety for oss og barna våre. Akkurat nå. På et år. Om fem år. Vil dette noen gang gå over? Jo lenger det går, jo vanskeligere er det å huske hva som var normalt før. Men vi kan ikke miste det! Ikke metodene til våre sykluser, men meningen bak dem. Metodene vil nødvendigvis være forskjellige. Kjerneverdiene under må være de samme.

Vi føler denne tidens press, usikkerheten som ingen av oss noen gang kunne ha forestilt oss.

Verden kommer til å fortsette å snu, og vi snur med det. Syklusene går fortsatt. De ser annerledes ut, men de er der fortsatt. Det er så viktig at vi erkjenner dette, fordi det er nøkkelen til motstandskraft i denne situasjonen. Det kan være stabilitet i å omfavne endringen. Det er opp til oss som foreldre å finne det.

Selvdisiplin minimerer risiko

Hvis skolene kommer tilbake personlig, det vil være risiko. Virkelig risiko.

Alle som har prøvd å krangle med en gruppe full av tenåringer eller et hus fullt av barn i barnealder på en bursdagsfest, vet at det er umulig å opprettholde sosial avstand gjennom oppførsel i en stor gruppe unge mennesker. Skolemiljøet er uhåndterlig i større skala. På en skole med hundrevis av barn, selv ved halvparten eller en tredjedel av kapasiteten, når de fleste av barna ikke har en grunnlinje for selvdisiplin, det er en oppskrift på risiko.

Selvdisiplin er en av nøklene her. Vi ser det overalt akkurat nå i hvorfor dette viruset virker ustoppelig. Hvis voksne blir utfordret til å holde seg innenfor strukturer, vi kan være helt sikre på at barn har det enda vanskeligere. Sport som helhet handler om å lære å presse seg selv til å innrette seg etter et sett med regler for å oppnå et ønsket mål. Det er det vi idealiserer med Olympians. Vi undrer oss over deres evne til å forme sine naturlige talenter.

Barn bør fortsatt være aktive

Her er et annet sted vi skal være sløve – barna bør fortsatt være aktive. Gjerder skal fortsatt være fekting.

Mens vi som foreldre sitter fast mellom stein og hard, vi har fortsatt autonomi og valgmuligheter. Vi kan fortsatt strukturere livene til barna våre på meningsfulle måter som vil fremme stabilitet og bevege dem fremover. Ikke på samme måte som de ville gjort hvis det ikke var en pandemi, men vi må holde på bitene av stabilitet der vi kan. Det gjør ting lettere for alle.

Sport og fekting er slike aktiviteter som hjelper barna til å opprettholde en slags normalitet. Selv om de store buene i syklusene har endret seg, rutinen med trening er fortsatt verdifull. Faktisk, det er viktig akkurat nå. Å holde seg aktiv i sport nå er et løft for når skolen går tilbake med den tunge nettkomponenten som kommer til å være en del av høsten overalt.

La oss være sløve igjen. De langvarige effektene av denne tiden vil komme gjennom endrede vaner.

• Latskap vs fysisk aktivitet
• Sosial frakobling vs sosialt engasjement
• Dårlige matvaner kontra sunne matvaner
• Apatisk vs entusiastisk
• Å sjekke ut av livet kontra å sjekke inn

Vi kan velge. Ja, det føles som om vi ikke har valg akkurat nå. Daglige rutiner, den rytmen vi trenger, alt er forandret. Vi må presse tilbake mot det, for det vil bare bli vanskeligere senere hvis vi ikke gjør det nå.

Gjør ingen feil:det er foreldrenes oppgave å holde barna våre jordet i normalitet. Det er ikke skolens oppgave å få dette til. Det er en bredere bue her enn bare skolen, og det er en som alle spiller en rolle i. Vi, foreldre, stoppet dem fra å møte personlig med vennene sine, fra å ha gruppe-hangouts, overnatting, bursdagsfester, spill, lekeplasser, idretsarrangementer, og tvinger alt til å bevege seg virtuelt. Nå skal vi liksom forvente at de skal være engasjert i skolearbeid hver dag fra åtte om morgenen til to om ettermiddagen. Vi vet alle at det ikke er realistisk, det er heller ikke rettferdig mot barna. Selv om det kan virke som om de er opptatt av noen andre, i den skoletiden er de nå helt alene. Det var en gang en kjerne av sosial interaksjon for barn, og nå er det bare en påminnelse om tapet av den sentrale sosiale støtten. Skolen har gjort jobben sin, uansett kvalitetsnivå, ved å levere en slags læreplan til barna dine. Nå er det opp til deg å utvikle de andre aspektene av deres vekst.

• Frisk kropp
• Sosial/emosjonell helse
• Kosthold
• Engasjement
• Ånd

Foreldre, du er de eneste menneskene de sannsynligvis ser i kjødet. I mange måneder har det vært slik, og det kommer bare til å fortsette i overskuelig fremtid. De fleste av oss hadde bygget en landsby for å oppdra barna våre uten engang å være klar over det. Nå står vi overfor å måtte anstrenge oss og trekke og dra alt sammen. Det føles overveldende og isolerende, men vi må gjøre det.

Hvis vi lar livet stoppe helt, det vil være som å bestige et fjell for å komme inn i det igjen. Det er naturlig og forståelig at ting bremset eller stoppet når alt dette startet. Mange av oss (i ettertid naivt) antok at det ville gå over i løpet av noen uker, og vi ville være tilbake til å gå på skoler og i vårt tilfelle trene i fekteklubber. Barn fortsatte med nettskole, og noen fektere fortsatte med nettbasert opplæring. Folk lærte å få ting til å fungere på alle måter de kunne. Noen idrettsutøvere som ikke kunne trene i sporten sin, fokuserte på krysstrening, bygge styrke og kardio. Vi må fortsette å modifisere, men nå er det på tide at fektere og alle jobber tilbake til våre eksplisitte lidenskaper. Uansett hva du gjorde før, nå er det på tide å grave i og få opplæring. Nettkurs og leksjoner med forsiktig sosial distansering er vår nye normal. For de som trener i idrett, det handler nå ikke bare om konkurranse, det handler om fornuft og å bevare hvem du er i verden som har endret seg. Sluttmålet er ikke å vinne medalje i OL. Sluttmålet er selvforbedring. Det kan skje med barna hjemme, og du er ikke alene om å komme dit!

Enten det er helt online med en klasse- eller privattimestruktur, å fortsette å utvikle de ferdighetene som lever i kroppen er et grunnfjell for barn. Normalitet er vårt ansvar som foreldre. Det er grunnfjellet for det vi bygger våre liv på. Det er ekte og viktig. Uansett hvilken kapasitet det føles trygt for deg og barna dine, å engasjere seg i disse lidenskapene vil hjelpe deg å gjøre denne tiden enklere. At barn er hjemme er den nye normalen for mange av oss. Det er en massiv endring. Det er en tøff endring. Vi må innse det, for det som sannsynligvis vil ta lang tid.

Bildekreditt:CCO Public Domain

[Det er på tide å være sløv om at barn er hjemme: https://no.sportsfitness.win/sport/fekting/1004042583.html ]