Belønninger og utfordringer ved å være en høyskolestudent-idrettsutøver

Å være en høyskolestudent-idrettsutøver er en ny mulighet, enten du driver med idrett for en stor eller liten skole, Divisjon I eller Divisjon III. Det er både positive og utfordrende deler, og hvert lag og individ har sin egen historie å fortelle.

Kenny Perkins begynte ikke å løpe før det andre året på videregående, men han etablerte seg raskt som en naturlig idrettsutøver, etter å ha vunnet statlige løp i sitt siste år. Et fullverdig stipend ved University of Pittsburgh ble tilbudt ham.

«Jeg ante ikke hva jeg hadde fått meg til. Jeg vokste opp i en liten by, så går på University of Pittsburgh, som hadde et stort campus med mange studenter, var et stort skritt for meg og en komplett kulturell opplevelse. Å ha den teamatmosfæren hjalp meg med å integrere meg på skolen mye lettere, " la Perkins til.

For Perkins, å gå på college som idrettsutøver var avgjørende siden det tillot ham å gå på en skole som Pittsburgh.

«Uten innvilget stipend, Jeg ville ikke kunne gå på et stort universitet. Jeg måtte ta opp studielån fordi foreldrene mine ikke hadde spart mye penger. Så fra et økonomisk synspunkt, det var ingen måte jeg kunne ha gått, sa Perkins.

Student-idrettsutøvere må også lære å administrere timeplanen sin godt. Metcalf uttalte at han var forpliktet til å gå på studiesaler og jobbet tett med en mentor for å holde fokus. Høyskoler og friidrettsprogrammer bryr seg om uteksamineringsrater for studenter og idrettsutøvere, og NCAA rapporterer at bestått rate for student-idrettsutøvere var opptil 88 prosent i 2018. Videre, for å fortsette å delta, spillere må opprettholde spesifikke karakterstandarder; det er derfor en sterk motivasjon for både disse spillerne og idrettsavdelingen til å bistå idrettsutøvere.

Til tross for de gode sidene ved friidrett og administratorers forsøk på å etablere en mindre stressende atletisk kultur, spillere velger noen ganger eller blir tvunget til å pensjonere seg. Mens Perkins nevnte kolleger som forlot teamet på grunn av utbrenthet, en annen student nevnte spillere som flyttet til Point Loma fra en divisjon I-institusjon fordi de var under for mye stress.

Skader er svært vanlige, og de kan sette en stopper for en elevs atletiske karriere. Perkins fikk et hårfestebrudd som følge av misbruket hans. Mens han helbredet og fortsatte å løpe for langrennslaget gjennom hele college, han fortsatte å løpe etter endt utdanning og fikk et nytt stressbrudd, avslutte karrieren. Å være student-idrettsutøver ga Perkins en unik kollegial opplevelse.

Det er forskjeller i voldsomhet mellom student-idrettsutøvere, men slektskapet og oppmerksomheten som er nødvendig for å håndtere idrett på college er universelle.

Mens idrettsutøvere må jobbe hardt for å balansere idrett med skolearbeid og andre deler av livet, belønningen er ikke bare muligheten til å spille en sport du elsker, men også de mange livsferdighetene og mulighetene du får. Hvis du ønsker å drive med idrett på college, tenk på dine personlige ideer om balansering og sammenlign dem med ideene til din mulige trener, sportsavdelingen, og institusjon.

[Belønninger og utfordringer ved å være en høyskolestudent-idrettsutøver: https://no.sportsfitness.win/coaching/coaching-Ungdom/1004040341.html ]