«Joysticking» dreper ungdomsidretten

Mikroledelse blir ofte omtalt som den verste egenskapen en leder kan ha når han jobber med sine ansatte. Dette er ikke annerledes med å trene ungdomsidrett.

Det er kanskje ingen sport der dette problemet er mer utbredt enn ungdomsfotball. På proffnivå er amerikanske fotballspillere ikke mindre atletiske enn sine europeiske og søramerikanske kolleger, men de mangler ofte den nødvendige fotball-IQen. Dette problemet kan spores tilbake til den amerikanske ungdomsfotballopplevelsen. På ungdomstrinn vipper coaching på djevelsk, da trenere ofte forteller spillerne hva de skal gjøre og hvordan de skal gjøre det til enhver tid. Dette fenomenet er kjent som "Joysticking."

Hva er joysticking? Tenk på Pac-Man – uten deg ved roret, ville den stakkars lille fyren bare løpe inn i et hjørne og bli spist av Pinky. Men med noen som bemanner joysticken, kan de ta Pac-Mans valg for å unngå en sikker død og spise alle de deilige pellets. Selv om dette er vel og bra for et videospill; det er ikke for ungdomsfotballspillere.

Joysticking er når trenere prøver å spille spillet for utøverne sine, og dikterer alle avgjørelsene deres for dem fra sidelinjen. "Gi det til David!" «Drible inne!» "Dobbelt lag! Dobbelt lag!" Dette er typene instruksjoner du hører fra en joystick-trener.

Joysticking er et biprodukt av vinn-nå-mentaliteten som har blitt ekstremt utbredt i ungdomsfotball. Vi lever i en verden av umiddelbar tilfredsstillelse. Foreldre og trenere vil at barna deres skal vinne hver eneste kamp de er involvert i. På de yngste nivåene i sporten fører dette til et katastrofalt produkt på banen. Barn henvender seg til trenerne sine for hva de skal gjøre i stedet for sine egne hjerner eller lagkamerater. Dynamiske, flytende idretter krever raske beslutninger. Den eneste måten å finpusse disse beslutningsferdighetene på er å øve på å ta beslutninger under press. Når du aldri får den muligheten, blir du en robotaktig, ukreativ spiller som ikke er i stand til å ta avgjørelser på egen hånd.

Foreldre sidestiller ofte konstant informasjon som coaching. Du kan sitte på en sidelinje på mange ungdomsfotballkamper og høre treneren hele tiden fortelle spillerne nøyaktig hva de skal gjøre. Selv om dette laget vinner kampen, gjorde de det virkelig vinne spillet? Eller vant treneren kampen? Altfor ofte blir trenere bedømt av foreldre basert på seire og tap. Buzzword kastet rundt av trenere og klubber er "utvikling", men hvor mange av dem kan faktisk definere det? Ekte utvikling skjer ikke over natten, og å konsekvent fortelle barna hva de skal gjøre er rett og slett en elendig fiasko. Joysticking kan føre til flere seire nå, men når spillerne som er et produkt av det, støter på spillere med bedre kreativitet og bedre beslutningsevner, kommer de til å få store problemer.

Barn trenger friheten til å leke, utvikle sine fotballpersonligheter og lære å elske spillet. Dette vil tillate dem å løse problemet og utvikle en fotballalgoritme for fremtidig suksess. Fotball er en sport som krever syn og en evne til å lese spillet. Spillere må eksperimentere og finne ut hva som fungerer og ikke fungerer. De må gjøre feil på egenhånd. Og der ligger problemet for mange joystickende ungdomstrenere.

Siden en feil kan koste laget deres et mål eller en kamp, ​​føler de at de absolutt må ta over og fortelle spilleren hva de skal gjøre. Så i stedet for å skape et lærerikt øyeblikk hvor spilleren får lov til å gjøre en feil på egenhånd og lære av det, unngås den gylne muligheten. Målet forhindret, spillet vunnet og foreldrene fornøyde. Men med denne metodikken, hva har spilleren lært? Ærlig talt, veldig lite.

RELATERT: Pick-up-spill dør, og det skader barna våre

Foreldre glorifiserer ofte den joystickende ungdomstreneren rett og slett fordi de også bryr seg om å vinne fremfor alt annet. De sender barna sine til lagene eller klubbene som vinner. Vi liker alle å vinne, men hvordan vinner dette laget eller klubben seire?

Jeg tror ungdomsfotballtrenere må sette seg inn i tankegangen om å spørre mer enn de forteller. Hva så spilleren der? Hva prøvde de å gjøre? Stillt uten kritikk kan disse spørsmålene hjelpe trenere med å få verdifull innsikt i hva spillerne deres tenker.

Dette betyr ikke at trenere skal være som en kirkemus på sidelinjen. Men hvilken type signaler er mest nyttige for utvikling? Fra et enkelt estetisk synspunkt ser en ungdomsidrettstrener mer enn spillerne sine på grunn av høyden og plasseringen. Spillerne ser bokstavelig talt ikke banen fra samme perspektiv som treneren. Å bruke signaler eller termer som tar hensyn til dette kan bidra til å skape mer intelligente fotballspillere. Jeg er en stor fan av begrepet "sjekk skulderen." Jeg tror denne ideen bør være en hjørnestein i ungdomsutvikling. Å sjekke skulderen din hjelper en spiller med å få øynene vekk fra ballen ved føttene og se et stort strøk av banen som inkluderer områder foran, ved siden av og bak dem.

Hvis spilleren bare stirrer ned på sine egne føtter, er deres potensielle avgjørelser egentlig ganske begrenset på grunn av at de ikke vet hvor de er på banen og hvor medspillere og motstandere er i forhold til seg selv. Men en pekepinn som "sjekk skulderen" oppmuntrer faktisk spilleren til å ta et valg ved å avsløre for dem alternativene de har til rådighet. Det vil oppmuntre spilleren til å ta et valg, og ofte vil dette valget komme fra ferdighetene en spiller har. Noen kan passere, noen kan drible, men de vil ha tatt et valg. Og det kan de lære av. Beslutningstaking vil være forskjellig fra spiller til spiller, og det er avgjørende for treneren å kunne forstå hvordan en spillers ferdigheter kan påvirke deres egne beslutninger.

Slik fortsetter Europa å produsere de beste spillerne i verden. Men problemet er at det tar tid. Foreldre må være mer tålmodige. Trenere er lærere, og undervisning tar tid. Elever får ikke litterær analyse første gang de prøver det, så hvordan skal de bli gode fotballspillere første gang de berører en ball?

Jeg så på datterens første finale nylig, og hun var så spent. De spilte mot et yngre lag som var veldig bra. Motstandstreneren satt aldri en eneste gang og fortalte hele tiden spillerne sine hva de skulle gjøre. I løpet av to fulle kamper den dagen (100 minutter med action), hørte jeg aldri en eneste gang «reise hodet» eller «hva ser du?» Det var alle direktiver om hva han visste måtte gjøres. Kanskje de beste spørsmålene foreldre kan stille barnet sitt etter et spill starter med "Hvorfor ..." Hvorfor bestod du der? Hvorfor driblet du der? Utfordringen her er å se om svaret er noe utover "fordi treneren ba meg det." Når en trener forteller spillerne hva de skal gjøre, har han eller hun effektivt fjernet stresset med beslutninger fra spillerne, og tatt det på seg selv. Ikke rart collegetrenere sier at denne generasjonen idrettsutøvere har problemer med ansvar.

«Sjekk skulderen» og «løft hodet» bør være sentrale kommentarer fra fotballtrenere for ungdom. Det er flotte opptak av Frank Lampard, da han innen et tidsrom på 15 til 20 sekunder sjekker skuldrene sine 12-13 ganger. Det er et forsøk på å få et øyeblikksbilde av hva som er rundt og bak ham. Dette vil hjelpe spillere til å se sine motstandere, sine egne lagkamerater og plass; som alle er en del av informert beslutningstaking på og utenfor ballen. Trenere må oppmuntre til gode valg, men X-faktoren her er hvorvidt treneren faktisk vet hva et godt valg er. Et av de største problemene er når en trener forteller en spiller om å snu til press, eller å skyte når de verken har vinkel eller fri ballbesittelse. Dette er feil. En spiller som blir presset, prøver å kutte seg gjennom er suksess? Nei. Det kan fungere semi-konsekvent nå, men når de er eldre, vil spilleren miste besittelse hver gang.

En god trener kan påvirke en kamp, ​​men en god trener kan forandre et liv. Joystick-trenere kan vinne flere kamper på kort sikt, men til hvilken pris? Barnet ditt ønsker å vinne spill, men å ta sine egne avgjørelser og oppdage nøklene til suksess i sporten er avgjørende for deres utvikling både i sporten og i livet. Avgjørelser bør tilhøre spilleren, ikke treneren eller foreldrene.

Fotokreditt:shironosov/iStock

LES MER:

• Er Futsal the Missing Link i amerikansk ungdomsfotball?
• Hva gjør en god frivillig ungdomsfotballtrener?
• Legendarisk trener:Foreldre redd for å gi barnet en sjanse til å mislykkes

[«Joysticking» dreper ungdomsidretten: https://no.sportsfitness.win/sport/fotball/1004051581.html ]