Bli PADI-kursdirektør Del II:Opplæringen

Noen uker etter at jeg tok opp kurset for kursdirektør i Malaysia, Jeg gikk om bord på et fly fra Bali til Kota Kinabalu med et komplett sett med dykkerutstyr og høye forventninger. Jeg var i ferd med å realisere drømmen min om å bli PADI-kursdirektør.

Om morgenen begynte treningen, Jeg møtte de andre klassedeltakerne. Jeg møtte også flere medlemmer av PADI-staben som ville være der for å trene oss. Fra første minutt, PADI-ansatte delte oss inn i team på syv eller åtte personer. Vi holdt sammen de neste 10 dagene. Å jobbe med samme gruppe mennesker skaper en lagånd under treningen. Hver enkelt bidro med ulike styrker og ferdigheter. Å se ulike teknikker brukt på samme ferdighet under kurset var en stor læringsopplevelse for oss alle.

Foto av James Morgan Foto av James Morgan Foto av James Morgan

CDTC-programmet

Instruktørene forklarte programmet den første dagen vår:den første uken ville bestå av selve treningen, hvor vi skulle jobbe med våre presentasjons- og evalueringsferdigheter i vannet og i klasserommet. De siste tre dagene, PADI-staben ville administrere vår endelige evaluering for å avgjøre om vi ville bestå eller ikke. Vi fikk også et markedsføringsoppdrag å gjøre i team.

De lange dagene begynte klokken 8.30 og varte til klokken 18.00 eller 19.00, ikke inkludert leksene våre for neste dag. I løpet av den første uken, vi gjorde noen bassengøkter, tilbrakte en dag i havet, og resten av tiden i klasserommet. En del av klasseromstiden ble viet til forelesninger og diskusjoner; delen var reservert for studentpresentasjoner til våre lagkamerater og PADI-ansatte. Oppgavene består av presentasjoner tatt ut av den faglige læreplanen, som for eksempel instruktørutviklingskurs, IDC Staff kurs eller Spesialitet Instruktør kurs.

Nesten hver kveld dro vi med oppgaver for neste dag. Snart nok, livene våre dreide seg om å diskutere dykking, undervisning i dykking, demonstrere dykkeferdigheter og redning, og snakker om dykking i et klasserom. For å jobbe sammen, vi spiste middag med lagkameratene de fleste kvelder. Selv om det er intenst, det var også en fin måte å lære på. Å jobbe med andre dykkeproffer som underviser annerledes, arbeider under forskjellige forhold, og det var veldig lærerikt å bruke forskjellige teknikker. Etter den første uken med trening, alle fikk en velfortjent fridag. Vi deltok på noen valgfrie programmer og forberedte oss på den kommende tredagers evalueringen.

Evalueringen

Vi hadde fått oppgavene våre for evalueringen forrige uke:ferdigheter i åpent vann, ferdigheter i begrenset vann (basseng) og klasseromspresentasjoner. Instruktører fortalte oss beståttpoengene den første dagen. Alle visste hva de kunne forvente og hva de skulle skyte etter. Vi hadde utført lignende oppdrag i løpet av treningsuken, så alle var selvsikre, men likevel litt nervøse.

Markedsføringsprosjektet vårt utgjorde den andre delen av sluttevalueringen. Hvert team brukte mye tid på å sette sammen et nettsted, sosiale medier-sider og e-postkommunikasjon. Vi designet i utgangspunktet en komplett markedsføringsverktøykasse for vår "virtuelle" dykkebutikk. Teamene hadde 30 minutter på seg til å presentere markedsføringsstrategien sin for alle andre. Instruktører annonserte vinnerne under konfirmasjonsmiddagen.

For meg, disse siste tre dagene gikk i et blunk. Det var mye å gjøre, og mye å forberede. Før vi visste ordet av det, vi feiret prestasjonen vår som et team og som kursledere, og ser frem til å lære folk å lære dykking.

[Bli PADI-kursdirektør Del II:Opplæringen: https://no.sportsfitness.win/sport/dykking/1004042960.html ]