Viktigheten av arbeidsmoral for en student-idrettsutøver

Mange idrettsutøvere på videregående skoler som ønsker å spille på college, tror at arbeidsmoral måles etter hvor flittig de trener og deretter utøver sin idrett, og slik måling er i beste fall subjektiv. De hører "Jobb hardt!" fra trenere, foreldre, og støttespillere. De hører det om og om igjen. Det er vel og bra, men for den ambisiøse studentidrettsutøveren, arbeidsmoral får en ny konnotasjon. Det omfatter mer enn det du gjør på trening og under en kamp, kamp, eller konkurranse. En idrettsutøvers arbeidsmoral er definert av hvordan de håndterer idretten sin før, mellom, og etter trening.

Det mentale engasjementet til en idrettsutøver er avgjørende. Å gjøre overgangen fra videregående til høyskole friidrett er vanskelig uten en psykologisk buy-in. De som gjør det, lykkes til slutt. De som ikke tar grep risikerer at ambisjonene deres blir kunne-ha-vært og burde-ha-vært.

Det kommer en tid, et sentralt øyeblikk, når unge idrettsutøvere må velge om de vil gå all in eller ikke. Vil de være i stand til å ignorere hindringene? Vil de ta eierskap til sin egen skjebne? Vil de virkelig dedikere seg til å oppnå noe som bare noen få mennesker noen gang vil ha sjansen til å gjøre? Vil de være i stand til å finne motivasjonen og hengivenheten de trenger i seg selv?

De kan ikke stole på at foreldrene eller trenerne hjelper dem. All støtte, forberedelse, og å åpne dører i verden vil ikke få dem til å omorientere sinnet. Og, til slutt, å vinne eller tape er bare gimmicker sammenlignet med det som foregår i en idrettsutøvers hode når det gjelder å gå foran eller holde seg på plass. Noen mennesker har det. Noen av dem gjør ikke det. Noen mennesker vil prøve det. De eksepsjonelle få, på den andre siden, vil ønske å dykke dypere og dypere inn i seg selv for å komme dit. De er idrettsutøverne hvis indre kraft skinner ut i form av en bemerkelsesverdig arbeidsmoral.

Og her er hva de skal gjøre:

Vær alltid tidlig ute. Til idrettsutøveren med en sterk arbeidsmoral, å komme i tide er dårlig, ikke fordi de bare ønsker å bli sett så tidlig som mulig, men fordi de febrilsk ønsker å komme dit. De er i ekstase over å komme i gang. De er klar over at dette kan være dagen som bringer dem et skritt nærmere å nå sitt hovedmål.

Rutin før praksis. Når de først går på kretsen, felt, eller tonehøyde, deres første bekymring er å konsentrere seg om det vesentlige. De har en diett som hjelper dem å forbedre det grunnleggende. Repetisjonen er ikke ensformig. Dagens utfordring er å oppnå fortreffelighet.

Ha en praktisk tilnærming. Press deg selv hele tiden. En fantastisk arbeidsmoral krever at utøveren jobber mer på trening enn alle andre. De er mer oppmerksomme på instruksjonene til instruktørene sine. De går inn i en tilstand kjent som Practice Zone, der nøyaktig utførelse av selv de mest grunnleggende øvelsene er den motiverende holdningen.

Rutin etter praksis. Idrettsutøvere som tar det psykologiske spranget til full dedikasjon, innser at det alltid er rom for forbedring og at det å jobbe hardt nok kan være nøkkelen til å vinne et spill eller motta et stipendtilbud. Så, når alle andre har dratt, det er ned til det grunnleggende igjen. Den betydelige forbedringen kan oppnås i ytterligere to, fem, eller ti minutter.

Akademisk arbeid. Akademikere må være en del av idrettsutøverens liv med jevne mellomrom. På rett vei, ikke en buet en, regelmessige studier, revidere dagens kursarbeid, og forberedelse til neste dags oppgaver er knyttet til friidrett. Så, idrettsutøveren med en sterk arbeidsmoral vil sette av tid hver dag til å studere og, ja, til og med ofre andre aktiviteter i helgene for å få de høye karakterene som utvilsomt vil fange oppmerksomheten til collegetrenere.

[Viktigheten av arbeidsmoral for en student-idrettsutøver: https://no.sportsfitness.win/coaching/coaching-Ungdom/1004040369.html ]