Calgary Vet Students omsorg for Tsuut'ina og Siksika First Nations-hester

En ny rotasjon ved University of Calgarys fakultet for veterinærmedisin gir fjerdeårsstudenter sjansen til å delta i praktisk hestepleie mens de engasjerer seg i urfolkssamfunn i nærheten av byen. Det to uker lange utplasseringsprogrammet gikk for første gang i juni, med fire studenter som tilbrakte en uke hver på Tsuut'ina- og Siksika-nasjonene like utenfor Calgary. Med veiledning fra instruktørene sine, administrerte studentene tjenester som vaksinasjoner, tannpleie og halthetsundersøkelser.

Rotasjonen begynte med innsats fra Jean-Yin Tan, en av fakultetets instruktører i klinisk hestevitenskap. De siste årene har Dr. Tan tatt med seg andreårsstudenter til Tsuut'ina for et endagskurs i hestepleie. Mellom den klassen og denne nye turnusen sier hun at skolen har gitt over $50 000 i gratis veterinærbehandling til mer enn 100 hester.

Ideen tok form da Dr. Tan fant ut at hester i de to samfunnene er undertjent når det kommer til rutinemessig veterinærbehandling på grunn av utfordringene med å få en hestespesialist til landlige omgivelser. En kollega koblet Dr. Tan til en kjent hesteeier i Tsuut'ina, som fungerte som en samfunnskontakt for å få programmet i gang der, noe som førte til et lignende oppsett i Siksika. "Jeg tenker på det som et partnerskap - jeg ville ikke kunne bare gå inn og gjøre noe selv," sier Dr. Tan. «De [fellesskapets medlemmer] organiserte alt for meg, og jeg ville aldri ha klart det uten dem.»

På den første dagen av turnusen inviterte Dr. Tan representanter fra universitetets Native Center (nå kalt Writing Symbols Lodge) til å være vertskap for et foredrag. Sammen med en eldste fra Tsuut'ina diskuterte de urfolks måter å vite på, båndet mellom menneske og dyr og hva hester betyr i Tsuut'ina- og Siksika-kulturene. Det var øyeåpnende, selv for en erfaren veterinær som Dr. Tan. "Vanligvis i veterinærpraksis er rutinen å gå ut dit, få samtykke og sjekke boksene," sier hun. "Jeg skjønte veldig raskt at det ikke var måten å gjøre det på - det handlet om å etablere et forhold først, og at verbal kommunikasjon er viktigere enn skriftlig."

En av elevene, Erica Ward, sier at dette var det som gjorde at turnusen føltes som mer enn bare en leksjon i hestestell. "Jeg fikk et perspektiv på urbefolkningens forhold til hester og en dypere forståelse av deres forhold til dyr, og hvor forskjellige og komplekse samfunnene deres er," sier hun.

Programmet passer inn i fakultetets One Community, One Health strategiske plan, som inkluderer en urbefolkningskomponent ment å oppmuntre til partnerskap med og læring fra urfolk. Dean Baljit Singh sier at urfolks måter å kjenne lek på har en viktig plass i den komplekse, ofte grusomme debatten om verdien av dyr i samfunnet vårt. "Folk kan si:'Hva har veterinærmedisin å gjøre med urfolkskulturer?'," sier han, "Men på et dypere nivå kommer det til å forstå den sentrale verdien av dyr, menneskers liv og miljøhelse, og jeg tror det er så mye å lære av urbefolkningen og måten de lever livene sine på, så det må være en del av læreplanen.»

[Calgary Vet Students omsorg for Tsuut'ina og Siksika First Nations-hester: https://no.sportsfitness.win/Tilskuersport/Horse-Racing/1004052534.html ]